Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

El fragmento que leerás a continuación fue tomado de la autobiografía de Damián Mora, de 3° A.

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Puntuación y ortografía de historietas

Tener siempre un diccionario a mano. 3.

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¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Cuando rompen la ventana del laboratorio y, 3. El del jonrón de Citlali.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Hecho eso, incluyeron en cada viñeta la ilustración que eligieron para contar su historia. 3. Revisión.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Viñetas 2 y 3: La expresión del alumno va cambiando de contento a asustado.

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Expreso mi opinión por escrito:

Tomado de Osorio G., Beatriz V. et al, Español 3. Ejercicios, Larousse, México 2013, pp. 9-10.

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Expreso mi opinión por escrito:

Tomado de Osorio G., Beatriz V. et al, Español 3. Ejercicios, Larousse, México 2013, pp. 9-10.

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Las gráficas de línea

A continuación, selecciona “Grafico de líneas” y elige la primera opción, lo que se identifica con el número 3.

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Un panorama a la poesía

torno a la exaltación de los sentimientos y la subjetividad, lo que permitió la liberación de los artistas y del arte. 3.

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Cómo jugar con las palabras

Observas que dice 4 versos, 4 versos, 3 versos y 3 versos.

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¿Qué observas?

Por ejemplo, imita el sonido de un golpe y el estallido de un artefacto. 3.

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Características de las encuestas

C) De 3 a 4 horas. D) Más de 5 horas.

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Función de la encuesta

A) Sí B) No C) Más o menos D) No me interesa 3.

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Características del informe de resultados

publicitarios de papas Sabrositas influyen considerablemente en los adolescentes, esto lo pudimos comprobar en la pregunta 3,

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La coherencia textual

El cuestionario tenía otra pregunta de preferencias: 3) ¿quiénes lo consumían?

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