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La entrevista como fuente de información

Cuando encuentres un artículo de tu interés, revisa quién lo escribe, revisa muy bien que la información esté actualizada

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Elaboración de un reportaje

Revisa qué te dice tu libro de texto sobre su uso en la pág. 50 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?

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Cuentos de misterio y de terror

Revisa tu libro de lecturas, ahí tienes varias opciones de escritores importantes.

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Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que revises con calma tus fuentes de información, que identifiques los datos más relevantes y que la rescates

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

Observa el siguiente esquema: Revisa las páginas 13 y 14 de tu libro de texto de español, ahí encontrarás

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

#page/56 Por último, revisa la autoevaluación que viene en la página 57 de tu libro de texto

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Aprendo a organizar información

Actividad 2 Identifica algún formato que tengas en tu casa y revisa cómo está organizada la información.

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Bosquejando mi relato histórico

Actividad 1 Revisa con atención el siguiente fragmento.

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Cuándo formal, cuándo informal

Ahora, revisa que te falta para continuar con el borrador de tu relato histórico.

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Principales características del relato histórico I

Revisa el diccionario e identifica el significado de “Relato.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Será muy interesante que revises que existen distintos tipos de discursos y que la forma en que las personas se comunican

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Elaboro un manual

Actividad 1 Revisa el texto de la compositora y narradora mexicana, Elia Crotte

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Instrucciones para jugar…

A continuación, revisa lo que significa instructivo en la siguiente imagen.

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¡A jugar!

Revisa tu libro de texto para que tengas claridad en la práctica social a estudiar.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Identifica el apartado que dice “revisen el cuento que les entreguen”.

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