Contenido · Ficha de clase

Bienvenida a tercer grado de primaria

Así que te invito a que no te pierdas las clases de “Aprende en Casa”.

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¿Cuánto para 1000?

v=DzFIqcJ7n0E&t=366s Piensa en cuanto le faltaba a cada número que salió en el video anterior, para llegar a mil.960 lo que

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Desarmar números

Piensa en tres objetos que hayas desarmado. Seguro fue un control de videojuegos, tal vez un carrito de carreras.

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Armar números

Piensa en tres objetos que hayas armado, seguro fueron castillos o figuras con piezas de plástico, o bien rompecabezas.

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Estampas de dinosaurios

, piensa en alguna colección que hayas tenido, ¿de qué eran?, ¿personas?, ¿cosas?, ¿animales?

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Premios con pelotas de colores

componer el número, porque si no hay unidades, decenas ni centenas es necesario poner 0 en su lugar, porque si no se pierde

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El restómetro

Piensa que 500 es igual que 490 + 10 y como ya sabes que 10 menos 3 son 7, pues ya sólo sumas cuatrocientos noventa más 7

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Números quitadores

Dos fichas de colores o semillas o piedras pequeñas, una para cada jugador.

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¡Sin faltantes!

#page/20 Piensa y responde el inciso a).

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Jugar y multiplicar

piensa en la respuesta un momento. ¿Tú qué respuesta darías a esta pregunta?

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Para qué sirven las multiplicaciones

Piensa de cuántas formas diferentes se pueden guardar las muñecas de manera que cada caja tenga la misma cantidad y, entonces

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¿Con o sin calculadora?

Juega con un piedra, papel o tijera y el que gane comienza.

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Registros incompletos

que buscar un número que multiplicado por 60 te dé como resultado 420, así que por el momento te olvidas de los ceros y piensa

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La programación

Piensa o pregunta en casa. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.

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La velocidad de la Tierra

Piensa ¿Cuántos días tiene octubre?

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