Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Exacto, y se utiliza mucho en las notas informativas. 

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Para conocer a detalle la nota informativa, es necesario leerla completa. ¿Qué hacemos?

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Representando a los textos narrativos

“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.

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Tomamos notas, para entender mejor

Tomamos notas, para entender mejor

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La palabra clave es el títere

¿Listos para tomar notas?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Vamos a terminar de escribir el borrador de nuestra noticia a partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Proceso de elaboración Tal y como lo ha dicho la maestra en su nota, observas que el proceso

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¡A mezclar instrucciones!

Ojalá que Iker, haya tomado nota del remedio casero, pero sobre todo hayas tomado nota sobre los verbos en infinitivo en

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Ahora puedes notar un rasgo distintivo de este animal, y puedes decir que tiene un sonido que encanta a muchas personas.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

libros de la biblioteca, porque ahí encontrarás textos literarios que pueden disfrutarse una y otra vez y muchos libros informativos

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Para estar seguros de que estamos seguros

No es un cuento, ni un chiste, ni un poema, es un texto informativo que te da instrucciones, tampoco es un adorno en la caja

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Todo en orden para redactar mejor

recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto

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Para estar seguros de que estamos seguros

No es un cuento, ni un chiste, ni un poema, es un texto informativo que te da instrucciones, tampoco es un adorno en la caja

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¡A leer las imágenes!

Observa muy bien las palabras que aparecen ¿Notas dónde está el juego de palabras?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Observa unos segundos las oraciones, ¿qué notas en ellas?

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