Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

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Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar. Énfasis: reconoce las características y función de las autobiografías.

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Dejando claro quién soy yo

Aprendió latín, música, filosofía, historia y hasta derecho.

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Conociendo a los personajes

La siguiente característica, ¿En qué orden se narran los sucesos? es decir, ¿Qué orden llevan?

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¡A leer las imágenes!

Las fotos nos cuentan historias pasadas, y en los cuentos al igual que en los chistes las imágenes complementan al texto,

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

en el video, pues es el mismo personaje es el que narra los sucesos de su vida, por eso narra en primera persona.

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Narrando las noticias

Ahora sí podemos decirle a Fátima la niña que nos envió la carta, que esperamos que con esta clase ya pueda narrar una noticia

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Una clase, ¡de mucho cuento!

El escenario en un cuento es el lugar, o el tiempo en que sucede la historia.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Escuchemos la historia. El cuento de “Los perros bomberos”.

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

en el video, pues es el mismo personaje es el que narra los sucesos de su vida, por eso narra en primera persona.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Otro momento importante en la historia del cuento es el lugar donde se desarrolla, ¿Lo recuerdas? Fue en Rusia.

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¡Te cuento un cuento!

¿Estás lista, listo para escuchar la historia?

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