Resultados para: «libro-para-maestros_1»
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maestros?
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
¿Has leído algún libro sobre ellos?
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
libro de texto.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Para continuar con el tema revisa la página 91 de tu libro español lengua materna.
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Entonces debe de tener su espacio para poder descansar, para poder comer, para poder jugar incluso él solo.
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Cada paso es para conseguir una cosa que hace falta para el conjunto.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
También revisaste cuando se habló sobre el instructivo para elaborar el portarretratos que viene en tu libro de texto, la
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
frase que sirve para identificar el producto, también dice que ahora está mejorado.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
¿Para qué sirve esa información?
Para saber la cantidad del producto que tiene un envase.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
¿Te acuerdas de las frases “para niñas y niños como tú”, “para el hombre sin reservas” y “para toda la familia”?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
¿Qué haces tú para realizar un consumo sustentable?
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Esos anuncios los hacen las empresas para que la gente conozca sus productos y los compre o también para que las personas
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
nosotros mismos, pero también para los demás.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
al recitar su poema, además de hacer pausas para darle ritmo.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Has observado el producto del trabajo que se requiere para elaborar una historieta.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
¡Ay, mi pata!
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