Contenido · Ficha de clase

Las narraciones

El propósito de esta sesión es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 4to. grado conozcas los recursos de la lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Por ejemplo, si tienes un perro, no le puedes dar de cualquier tipo de croquetas, tiene que ser de unas especiales para su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

Hasta arriba tiene el nombre de la biblioteca y dice “ficha de préstamo número” ahí se anota el número de la ficha, de esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo, ¿Cómo saludan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace sentir la literatura

Observa algunos ejemplos de las lecturas que leíste en tu libro de lecturas de tercer grado, una es la de Dédalo e Ícaro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

, de una comunidad, de un pueblo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Has llegado al final de la sesión de este día, antes de terminar realizarás un breve repaso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

Y el nombre del compilador, es decir la persona que rescata los textos de los diversos autores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso correctamente

Es importante observar correctamente el nombre de calles y también si son avenidas, calzadas, calles, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

Pon atención al nombre de las calles, la mayoría de ellas lleva el nombre de escritores mexicanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los caminos que seguimos

enfrente, atrás, en medio; lugares y nombres de calles para dar una mejor ubicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

Ver contenido