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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Cápsula de Instrumento musical. Explicación del Contrabajo.

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Adivina de quién se trata

fueron donde los alumnos participaron activamente de los procesos creativos y que se atrevieron a expresarse y crear por medio

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Énfasis: reconoce las cualidades del timbre de la familia de instrumentos de aliento por medio de ejercicios de

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¡Y se abre el telón!

Ya medio enojado, el dueño le preguntó si quería ser capataz.

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Celebrar mi nombre

Cuéntame otra vez que sonó el teléfono en medio de la noche y te dijeron que yo había nacido.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Instrumento musical La tuba es un instrumento musical de viento que se asemeja al clarín (también llamado bugle

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Nuestro espacio

Hoy aprendiste a expresar tu sentir y saber por medio de una instalación.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Te propongo que ahora imagines imitar profesiones por medio del trabajo corporal y vocal.

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Y se hizo el silencio...

sonido deja de escucharse, es por eso que los silencios los detectamos cuando en una canción dejamos de percibir algún instrumento

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Cómo te sentiste representando un instrumento musical, fue fácil o difícil? ¿Qué sentiste cuando llegabas al silencio?

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Recuerdas que en las sesiones anteriores aprendiste sonidos como los que hacen los instrumentos musicales, los autos, los

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Soy fuente de sonidos

Cielito lindo instrumental. Aprendamos música.

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El ritmo y mi cuerpo

Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento? ¿cómo lo podría lograr?

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 1Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete libremente

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

corporales, y las calidades de flujo libre y contenido, busca asociar sensaciones con sentimientos y emociones, pon música instrumental

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