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Las narraciones

El propósito de esta sesión es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 4to. grado conozcas los recursos de la lengua

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Analicemos lo que consumimos

De esta manera, tú también cuidas a tu perro, revisando con mucho cuidado el producto que le das de comer.

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Aprendamos a vivir y convivir

Es para respetarlos, porque de esa manera se establece con toda claridad lo que está permitido y lo que no.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Darás un breve repaso de cuáles son y cómo hacer uso de ellos, también aprenderás de la diversidad cultural que hay en México

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Lo que nos hace sentir la literatura

Observa algunos ejemplos de las lecturas que leíste en tu libro de lecturas de tercer grado, una es la de Dédalo e Ícaro.

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¿Qué vamos a leer?

De esta manera vas a recuperar lo que ya sabes sobre cuentos o relatos y te aproximarás a los temas literarios que observarás

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Viste que son como acertijos, que dicen las cosas como de manera oculta y a veces también usan juegos de palabras como las

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Recordando las flores escogidas: la antología

Título de la obra.

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Seguramente te diste cuenta cómo se fueron identificando ideas clave, de cómo se fueron relacionando, y de la manera en que

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

En sesiones pasadas has realizado ejercicios de descripción de trayectos de croquis.

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¿Hacia dónde vamos?

El trayecto que siguió lo describe de la siguiente manera: Saliendo del hotel caminé hacia el este, hasta la

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Los caminos que seguimos

el arco de entrada de la Unidad Habitacional.

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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