Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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¡Hagamos un folleto!

Elige la siguiente imagen y la distribuye en el espacio disponible.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Frotó una nueva cerilla contra la pared; se iluminó el espacio inmediato, y apareció la anciana abuelita, radiante, dulce

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Repasando, ando

en la que caigamos deberemos escribir una oración impersonal utilizando el verbo en cuestión, de igual forma, en cada espacio

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De comas, puntos y mayúsculas

en el espacio en blanco).

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Objetos que hablan: discurso directo

Recuerda que no se deja espacio entre éste y el inicio del diálogo.

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¿Qué te hace reír?

Se creativo y al terminar compártelos con tu familia.

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Leer para disfrutar

Organiza un espacio en donde te sientas cómodo para dar lectura a algunos poemas, escritos por Gabriela Mistral.

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Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Biodiversidad Variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiente.

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Dejando claro quién soy yo

Tú también puedes llenarla de eventos fabulosos, creativos, alegres, extraordinarios.

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Leer para disfrutar

Organiza un espacio en donde te sientas cómodo para dar lectura a algunos poemas, escritos por Gabriela Mistral.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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