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Aprendamos a vivir y convivir

lunes a viernes de ocho de la mañana a siete de la tarde y los sábados de las ocho a las dos, también dice que solamente

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Darás un breve repaso de cuáles son y cómo hacer uso de ellos, también aprenderás de la diversidad cultural que hay en México

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Lo que nos hace sentir la literatura

Observa algunos ejemplos de las lecturas que leíste en tu libro de lecturas de tercer grado, una es la de Dédalo e Ícaro.

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¿Qué vamos a leer?

Lo anterior hace referencia a como son los personajes, para describir las características de los personajes

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Viste que son como acertijos, que dicen las cosas como de manera oculta y a veces también usan juegos de palabras como las

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Recordando las flores escogidas: la antología

Como el siguiente: Estaba la niña sola, cuando de repente escucho un Plam, ella sabía que no había

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

¿Qué sabemos de los textos expositivos?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Ahora identifica: Cuales son las palabras clave de esa idea principal.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Me expreso correctamente

Es importante observar correctamente el nombre de calles y también si son avenidas, calzadas, calles, etc.

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¿Hacia dónde vamos?

Carlos comenta que su grupo de excursión llegó a la central de camiones y de ahí caminaron todo derecho.

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Los caminos que seguimos

Los lugares de referencia que se pueden observar en este croquis son: el contenedor de basura la

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Conozcamos los elementos de un croquis

Conozcamos los elementos de un croquis

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¡Hagamos un croquis!

—Mario Neta: Son calles un poquito más largas que las de la Avenida de los Títeres, pero tampoco me acuerdo de sus nombres

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Identifico los trayectos de mis croquis

Identifico los trayectos de mis croquis

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