Resultados para: «cuánto-caben»
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Contenido
· Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde pasó?
¿Qué sucedió?
¿A quién le sucedió?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde paso?
¿Por qué sucedió?
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
¿Te gustan los cuentos, las narraciones, las leyendas y las historias?
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Te darás cuenta de la importancia de seguir instrucciones en un orden.
¿Qué hacemos?
¿Sabes que es un instructivo?
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Si te das cuenta, en la imagen de arriba, el subtítulo “Materiales” está escrito con una letra más pequeña que la del título
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La siguiente instrucción es: “Describe brevemente que pasa con tus emociones cuando experimentas ese miedo”.
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Podrás hacer tu propio cohete cuando termines tu sesión.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
¿Qué sucede en el reporte de entrevista cuando no usas los dos puntos?
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
tu interés o a partir de lo que quieras ser cuando seas grande.
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Con borde de dientes de serrucho, se usa cuando el personaje grita o está enojado.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Las preguntas deben ser claras y comprensibles para que cuando se respondan ofrezcan la información que deseas conocer.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Me acuerdo cuando un día…
Bueno Don Leopoldo ya me tengo que ir, o no me va a dar tiempo de terminar la tarea.
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
El problema dice que Julián llevaba $500 pesos, ¿Cuánto le sobró?
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
¿Cuántas docenas se van a entregar en el pedido?
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Este refrán se usa cuando alguien habla mal de los actos de las personas y después le toca vivir alguna situación que lo
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Ahora responde ¿Qué sentiste cuando leíste este poema?
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