Contenido · Ficha de clase

Separados pero unidos

¿Tú cómo te comunicas con la gente que no tienes cerca?

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Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

Énfasis: comunicar gráficamente los resultados de una encuesta.

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Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

Sabrás comunicar gráficamente los resultados de una encuesta.

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Contenido · Ficha de clase

¡Cómo avanza el tiempo!

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Ahora vamos con el ejercicio 2 a otra comunidad llegaron 53 trabajadores.

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Contenido · Ficha de clase

Ya acabé maestro

La que te diga tu profesor de grupo, por eso debes estar en comunicación con él, saber qué es lo que debes hacer y comunicarle

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Separados pero unidos

¿Tú cómo te comunicas con la gente que no tienes cerca?

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El nombre de las mascotas

Énfasis: comunicar gráficamente los resultados de una encuesta. ¿Qué vamos a aprender?

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“Los niños y sus mascotas”

Sabrás comunicar gráficamente los resultados de una encuesta.

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¿Y si necesitamos agrupar?

Ahora vamos con el ejercicio 2 a otra comunidad llegaron 53 trabajadores.

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¿Y si necesitamos agrupar?

Ahora vamos con el ejercicio 2 a otra comunidad llegaron 53 trabajadores.

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¡Cómo avanza el tiempo!

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Pintemos las tradiciones de colores

Escribe la información que hayas encontrado en tu cuaderno, incluyendo cómo se celebra esta tradición en tu comunidad

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Ahora que sabes reconocer figuras geométricas en diversas esculturas, ¿Has visto esculturas en tu comunidad?

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¡Grítalo con mímica!

Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo

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