Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

¿Qué hacemos? Una vez que seleccionaste los textos con los que trabajarás, deberás leerlos.

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Pongamos en orden las ideas

conozcas qué tipos de apoyos gráficos existen e identifiques cuáles son las características que los conforman.

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¿Qué información incluir?

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¿Dónde estamos?

Para ello Luis dice que se delineara unas bonitas ojeras para que se note que el personaje que interpreta ni ha dormido nada

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Tramas sin tanto drama

requiere el relato, qué segmentos se convertirán en diálogos, cuáles servirán para crear acotaciones y qué situaciones deben

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Creando espacios a través del tiempo

que el carácter del personaje, si es una persona amargada o siempre está feliz, si es nostálgica, etc.

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Una mirada al teatro

actriz que represente a este personaje o sobre qué debe hacer.

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Los marcadores textuales en la monografía

¿Puedes leerlo para saber qué es lo que está fallando?

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Qué te pareció lo que acabas de leer y escuchar?

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Así se entiende mejor

, ¿Qué es lo que sucede que no se logra escuchar con una coherencia textual?

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Temas relevantes que nos informan

Temas relevantes que nos informan

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Entra y argumenta…

El respondió, que él cree que fue porque hoy en día los robots no son un mito, sino una realidad y pueden ayudar a las personas

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¿Cuáles son mis fuentes?

¿Qué es lo que puedes citar?

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No sólo en los libros…

hay que escribir y en qué orden.

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Uso de los esquemas en la monografía

Ahora que ya observaste qué debes realizar con los textos, analiza la información, por lo que te invito a que identifiques

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