Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Ahora observa que el niño, respetó la división entre párrafos, las letras mayúsculas al inicio y el punto al final del párrafo

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¿Qué será, qué será, qué será?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Descarga tu clase

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Lobo, ¿estás ahí?

Ese cuento también lo leerás en otra ocasión. ¿Qué pasó?

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Selecciono, corrijo e ilustro

También te diste cuenta de que en ocasiones te confundes con los sonidos de las letras y a veces te falta escribir alguna

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¿A qué jugamos?

Puedes apoyarte en el tendedero de letras y palabras.

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Tengo orden

La palabra queso se escribe con la letra q.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

En tu libro de lecturas encontrarás más adivinanzas, solicítale también a mamá o papá que te compartan las que se sepan,

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¿Por dónde comenzamos?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx

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El informador

y de buen tamaño, hace uso de mayúsculas, las palabras están separadas, no hay cambio u omisión de alguna letra, así que

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Uno de los participantes en el juego deberá decir en voz alta la primera letra del abecedario, y las demás letras en voz

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¡Cuántos lobos!

Leerás un cuento donde aparece un lobo.

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Un texto para cada situación

Leerás tres diferentes tipos de texto e identificarás que los tres sirven para necesidades diferentes.

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Organizando mi noticia

leerás como se lee cualquier texto, después apoyaras en esas cuestiones.

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Tautogramas

Por ejemplo, con la letra F: Fresa y foca o foca y fresa.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Leerás un cuento más de lobos. Aprenderás a identificar las características del lobo.

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