Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Observa el siguiente video donde se explica mejor este tema.

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¿Dónde estamos?

Y tú ¿qué tipo de escenografía vas a utilizar en tu obra?

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Tramas sin tanto drama

Ahora observa cómo debe realizarse correctamente esa representación, observa el siguiente video del minuto 04:15 a 04:36.

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Creando espacios a través del tiempo

Para iniciar observa la siguiente imagen de una obra de teatro.

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Una mirada al teatro

Ahora siguen los diálogos de la obra, ¿verdad?

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Los marcadores textuales en la monografía

Observa la siguiente parte de este párrafo.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Pero, ¿existe una sola clase de coherencia?

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Así se entiende mejor

Observa el siguiente texto monográfico escrito por alumnos de primer grado; pon mucha atención a la lectura de éste para

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Temas relevantes que nos informan

Observa el siguiente caso de una alumna.

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Entra y argumenta…

siguiente: Hoy aprendí… Algo útil que aprendí en esta clase

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¿Cuáles son mis fuentes?

Observa el siguiente ejemplo de referencia bibliográfica.

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No sólo en los libros…

Observa bien.

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Uso de los esquemas en la monografía

Observa cómo la idea principal da una definición.

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Construyendo con sentido

A continuación, observa la siguiente tabla que realizó un grupo de alumnos en donde escribió sus preguntas iniciales sobre

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¿Qué investigó?

Observa el ejemplo, con las respuestas que dio Ana.

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