Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Y, por último, el tercer texto: “¡Pásele, marchante!, ¿qué le damos?”

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¿Dónde busco lo que digo?

¿Dónde busco lo que digo?

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Por lo tanto, pueden expresar dos sentidos, uno explícito que resulta fácil de entender por la forma en que está escrito

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por lo que has visto, un proverbio chino no forma parte de la cultura popular; entonces ¿qué tan fácil es entender uno

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

, es de sabios reestructurarlas o, por qué no, rehacerlas; considerando el propósito principal que te

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¡Entendí la referencia!

se añaden además los datos sobre la fecha de consulta, por lo que solo precisaremos qué hacer con un libro electrónico.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Debes hay que comenzar por el principio.

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¿Cuál es la idea primaria?

¿Qué hacemos? Una vez que seleccionaste los textos con los que trabajarás, deberás leerlos.

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Pongamos en orden las ideas

conozcas qué tipos de apoyos gráficos existen e identifiques cuáles son las características que los conforman.

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¿Qué información incluir?

¿Qué información incluir?

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¿Dónde estamos?

¿Qué te parece el vestido que traigo puesto? ¿Me veo bonita con él?

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Tramas sin tanto drama

CAPERUCITA: Abuela ¿Por qué tienes esos hombros tan grandes?

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Creando espacios a través del tiempo

Sin saber por qué, Jordán sintió que los cabellos se le erizaban.  —¿Qué hay?

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Una mirada al teatro

No debes quedarte sólo con el conocimiento, hay que aplicarlo, por eso se te propone que busques historias que sean de tu

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Los marcadores textuales en la monografía

Hay que ir pieza por pieza.

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