Resultados para: «fuerza-ejercida»
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ejercita?
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· Ficha de clase
Granja de cochinitos
Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
:
Toma tus 10 taparroscas con ambas manos y lánzalas sobre el tablero que dibujaste, si alguna de tus taparroscas cae fuera
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· Ficha de clase
¿Avión en la mesa?
que caiga dentro de una casilla, si no cae vuelve a intentarlo hasta que caiga dentro, te recomiendo no la lances tan fuerte
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· Ficha de clase
Los elefantes
a llamar a otro elefante
Dos elefantes se columpiaban sobre la tela de una araña como veía que resistía fueron a llamar
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
piezas del material contable, apártalas y regístralas en el cuaderno, el número de piezas, para después saber cuántas fueron
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· Ficha de clase
En busca de la emoción perdida
v=7Kxr3X4i56IComenta con tu familia, que fue lo que más te gustó de esta actividad ¿Cuáles fueron las emociones que representaste
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· Ficha de clase
Son cuentos, pero con números
exacto, quedaron 8.De esos 8 conejitos que quedaban, 6 se fueron a la escuela de conejos, que estaba lejos de su casa y solo
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· Ficha de clase
¿Cuál prefieres?m
Elige la de tu preferencia, pero solo una.Se les pregunto a 10 niños cuál era la fruta que más preferían y estos fueron los
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· Ficha de clase
El diariom
martes y si hoy fuera viernes, ¿Qué día sería mañana? sería sábado y ayer hubiera sido jueves.
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
Prueba nuevamente el riel número 1No cabe, el riel es muy corto y el vagón de la jirafa quedaría fuera.
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· Ficha de clase
¿Iguales o diferentes?
El secreto sería que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
respuesta de Rosy: “Yo, como dibujé los 21 palitos le agregué una más, luego, mi hermana que va en 6to. grado me aconsejó que fuera
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
¿Cuáles frutas fueron más fáciles de contar? ¿Por qué?
¿De qué frutas había más?
¿De cuál menos?
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
clap, clap, clap)
sí preguntas cuántas tiene
(clap, clap, clap, clap)
te diré que dieciséis:
(clap, clap, clap, clap)
¡Fueron
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· Ficha de clase
¿Cuánto tengo que pagar?
Analizando ambas propuestas, quedaría de la siguiente forma:
Las ideas de Julia y Carlos fueron excelentes opciones para
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