Resultados para: «animales-que-vuelan»

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Consulta refranes, dichos y pregones
Contenido · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Se te invita a que anotes en tu cuaderno los refranes y dichos que recuerdes de tus familiares y conocidos mayores y en qué
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¿Dónde busco lo que digo?
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¿Dónde busco lo que digo?
¿Dónde busco lo que digo?
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
su casa y se va formalizando, es decir que se vuelve una frase que no varía por su uso común (por ejemplo, suena raro decir
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Contenido · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
este fabuloso animal que jamás había visto.
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Contenido · Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
conozcas qué información es la que deseas considerar como importante.
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¡Entendí la referencia!
Contenido · Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Contenido · Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para
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¿Cuál es la idea primaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
¿Qué hacemos? Una vez que seleccionaste los textos con los que trabajarás, deberás leerlos.
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Pongamos en orden las ideas
Contenido · Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
conozcas qué tipos de apoyos gráficos existen e identifiques cuáles son las características que los conforman.
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¿Qué información incluir?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Qué información incluir?
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¿Dónde estamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde estamos?
¡Soñaré que un animal salvaje me persigue!
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Tramas sin tanto drama
Contenido · Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Fonchito se quedó tristón y desmoralizado, qué significaba esa respuesta, sino que Nereida nunca le permitiría besarla en
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Creando espacios a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Sin saber por qué, Jordán sintió que los cabellos se le erizaban.  —¿Qué hay?
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Una mirada al teatro
Contenido · Ficha de clase
Una mirada al teatro
actriz que represente a este personaje o sobre qué debe hacer.
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Los marcadores textuales en la monografía
Contenido · Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
¿Puedes leerlo para saber qué es lo que está fallando?
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