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Rango

Después se calcula el valor absoluto de la diferencia de cada dato con relación al promedio.

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Desviación media

Por último, se relaciona la forma de la gráfica de una lista de datos y la magnitud de la desviación media.

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Situaciones y fenómenos de la química

Aprendizaje esperado: lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Mediatriz y bisectriz

Lo anterior, como se demuestra, es una relación de igualdad que involucra a la incógnita “x” y que permite encontrar su valor

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Rectas notables del triángulo

Para demostrarlo, se tiene una lectura que expone la relación entre el pensamiento y los sentidos.

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

En ambos triángulos que son semejantes se compara su relación entre el cateto menor y el cateto mayor.

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Aprendizaje esperado: resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones

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Variaciones diversas

Si son lineales, su representación gráfica es una línea recta; si pasa por el origen, es una relación de proporcionalidad

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Relaciones para optimizar II

Relaciones para optimizar II

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Relaciones para optimizar I

Relaciones para optimizar I

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Sistema de ecuaciones: diversos métodos

se representa con la literal “x” y el número de triciclos con la literal “y”.

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Sistema de ecuaciones. Método gráfico

Aprendizaje esperado: resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones

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Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Piensa ¿en qué caso plantearías las ecuaciones lineales anteriores?

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Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Aprendizaje esperado: resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones

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Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

“x”, y la de alumnas con la literal “y”.

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