Resultados para: «cono»
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Retoma el apoyo gráfico que se mencionó como número uno de la lista, y elabora un mapa mental con la información que acabas
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
, ¿cómo nos ayudan a revisar con más rapidez y facilidad los textos para seleccionar aquellos que nos pueden servir como
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Como se mencionó se cubrió la mesa con una tela negra para que parezca un piano.
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Y para comprobarlo, revisa otro ejemplo con todas y todos nuestros dramaturgos, pero esta vez con un final menos trágico.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Tiempo:
Manejar efectos sonoros con la iluminación y con expresiones en los diálogos, como “ayer por la
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Como te diste cuenta, es una historia bastante interesante, de suspenso y con un final inesperado.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Analizaste algunos elementos que ayudan a enlazar las ideas principales con las secundarias, como los conectores.
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
recursos, como en el caso de la palabra agua, la cual podrías sustituir con algunas expresiones anafóricas o sinónimos como
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
Con lo que verás en este contenido, junto con el apoyo del libro de texto, podrás trabajar el aprendizaje esperado de manera
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
con mayor frecuencia y por qué?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Con respecto a esta segunda fuente, ésta cuenta con otras secciones, como la contraportada o el índice, ya que se trata de
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Como te puedes dar cuenta, inicia con el nombre del productor seguido de la fecha de transmisión.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Por tanto, es conveniente delimitar los desplazamientos que se considerarían como migración y aquellos que, de acuerdo con
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Construyendo con sentido
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