Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Es importante analizar que, para resolver problemas o retos hay una infinidad de formas o caminos de solución, pero previo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Lógica

bolsa de maíz del otro lado, nunca se puede quedar sola la gallina con el maíz, ni el perro con la gallina, pues en ambos casos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígono de frecuencia y gráficas de línea

años, y en el año 2016 en los hombres fue de 72.6 años y en las mujeres de 77.8 años, más del doble de aumento en ambos casos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Se sabe porque el exponente mayor de la incógnita en ambos casos es uno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

El reto de hoy: Revisa los casos que estudiaste a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Estas graficas se parecen mucho ya que en ambos casos se representan con barras o rectángulos horizontales o verticales,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

La probabilidad de un evento “A”, es igual al cociente entre el número de casos favorables y número de casos posibles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Observa que, en ambos casos, siempre se aumenta la misma cantidad de una semana a otra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

proporcionan un lenguaje preciso y conciso para modelar, analizar y comunicar observaciones que se realizan en distintos campos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia

Revisa los siguientes casos para una situación cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación

ejemplo, en los números 0.00145852 y 0.00147148, al comparar los décimos y centésimos se observa que son cero en ambos casos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estimación

La “estimación” tiene múltiples usos y campos de aplicación. Por ello es conveniente acotar su definición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Geometría

los conceptos fundamentales, pero se ha ejemplificado su influencia y su permanente aparición a lo largo del trayecto formativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Álgebra

En ambos casos, así como con los binomios conjugados, cuando se igualan a cero y pasan de ser expresiones algebraicas a ecuaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Innovación y diseño

Este tipo de diseño resulta ser complejo porque debe ofrecer soluciones innovadoras, lo cual consiste en aplicar cambios

Ver contenido