Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

FCYE1_B2_SEM23_PG1_VIDEO 2.

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Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

Toma nota del papel de la maestra en el conflicto, en los minutos 2:20 a 3:25.

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Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

multimedia/RSC/Audio/202103/202103-RSC-OIz0qMsN7d-4.FCYE1_B2_SEM29_PG1_AUDIO1.mp3 FCYE1_B2_SEM29_PG1_AUDIO 2.

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Contenido · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Revisa el siguiente video a partir del minuto 1:41 a 2:35 para conocer que te puede aportar la siguiente cápsula de información

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Contenido · Temas

Aprende en Casa IV. Semana 2. Lunes

Semana 2. Lunes

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Contenido · Temas

Aprende en Casa IV. Semana 2. Martes

Semana 2. Martes

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Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Tu respuesta: Caso 2.

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Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

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Repaso: biografías y autobiografías

podrías hacer un cuadro con toda la información para que te quede claro y puedas repasar cuando lo necesites Actividad 2

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Actividad 2 Observa el ejemplo de un manual, observa que es muy sencillo y puede ser un modelo para el que estás construyendo

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Aventuras en el tiempo

Lengua Materna I, Bloque I https://www.youtube.com/watch?

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Aventuras en el tiempol

Lengua Materna I, Bloque I https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Actividad 2 Primero llenarás la columna de la derecha, que refiere al cuento, después llenarás la columna de la izquierda

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Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Bloque a 20 de junio. Noticias.

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Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

sobre el tema, ayudarte a concretar ciertos conceptos que abordarás más adelante, observa el siguiente video del minuto 2:

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