Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

o incluso de personas, puedes seguir algunas de las formas que hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trenza de Romina

que el otro, Dulce nos muestra cómo registró en una tira de papel la altura de cada uno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a crear códigos de longitud

Y también la altura de un ser o un objeto. Y para distinguir las longitudes observa y compara para luego ordenarla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los colores del enojo

Isabel: Sí, al parar y detener el enojo de alguna forma, te permite reflexionar, pensar en lo que está pasando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacemos en la semana?

Y ahora alguna actividad de la casa que haces diariamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina qué soy!

O si no las has recortado, puedes señalarlas con alguna marca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Marco dice que Elián se fijó en la altura de los vasos para ordenarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Además de lo ancho y de lo alto de ambos objetos, ¿Hay alguna otra diferencia? Audio de Constanza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al 50

En el tablero se pueden ver algunas casillas que están en blanco, para ello, vas a contar en voz alta y a escribir en tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Por cierto, ¿Alguna vez has leído imágenes? Inténtalo con algunas imágenes de algunos libros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué número es?

2 Para verificar esa respuesta vas a contar en voz alta 44 y 45.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a calcular!

Cuenta en voz alta: 25, 24, 23, 22 y 21. El número con el que empezaste es el 21. Escríbelo en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué se parecen?

Di los números en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintemos nuestro propio cuadro

¿Has encontrado alguna otra figura que tenga lados curvos y rectos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El parque geométrico

El museo te gustaría que tuviera alguna forma circular, puedes usar ese tubo de papel de baño o el cono.

Ver contenido