Resultados para: «palabras-con-j»
20613 resultados
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
otro, por lo que estas palabras son parte del lenguaje figurado, pues se usan en lugar de otra expresión con la que tiene
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Esto ocurrió porque no le estaba entendiendo de manera literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
, ya sea con chile o con limón!”.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Además, la novela no sólo cuenta con una parte, sino con dos.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Es decir, con palabras que adquieren un significado distinto al contexto, que no coinciden literalmente con lo que expresan
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
De acuerdo con las historias anteriores, reflexion
a
con relación a
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Se introducen con frases como: “en otras palabras”, “es decir”, y otras similares.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
“La globalización es un término que guarda estrecha relación con la palabra integración de países, regiones, mercados, economías
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
escritas en óvalos o recuadros, proporciones de letras con mayúsculas o minúsculas y uso de conectores con líneas y palabras
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Título: palabra o frase con que se da a conocer el tema de un texto.
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Esta la llenaron Luis y Ana, con ropa vieja y con sábanas para que se vea repleta.
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Y para comprobarlo, revisa otro ejemplo con todas y todos nuestros dramaturgos, pero esta vez con un final menos trágico.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Tiempo:
Manejar efectos sonoros con la iluminación y con expresiones en los diálogos, como “ayer por la
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