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Ficha: ¿Cómo se representa el conocimiento químico?

representa mediante la simbología química, elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes).

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Ficha: ¿Cómo son y qué hacen?

emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.

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Ficha: ¿De quién son estas crías?

describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

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Ficha: ¿De quién son estas crías?

describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

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Ficha: ¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

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Ficha: ¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q

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Ficha: ¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

¿De música, danza, teatro o visuales?

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Ficha: ¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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Ficha: ¿Dónde viven?

describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

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Ficha: ¿Dónde viven?

describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

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Ficha: ¿En qué se parecen algunos animales?

describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

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La cantidad base o el tanto por ciento

La profesora Imelda Sánchez analiza el concepto de porcentaje y sus elementos: la cantidad base, parte de esa cantidad y

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La composición

La composición es la manera como organizamos en el espacio elementos visuales como formas, colores, texturas y tamaño; estos

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