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Ficha: Problemáticas de las ciudades más pobladas

reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.

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Ficha: Promovamos un cambio por la paz

personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en relaciones que les permitan convivir en una cultura

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Ficha: Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

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Ficha: Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

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Ficha: Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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Ficha: Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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Ficha: Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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Ficha: ¡A tiempo!

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

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Ficha: ¡Cada recurso gráfico con su texto!

identifica la organización de una enciclopedia para localizar información.

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Ficha: ¡Características de Mesoamérica!

ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.

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Ficha: ¡Celebremos la diversidad cultural!

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Ficha: ¡Celebremos la diversidad cultural!

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Ficha: ¡Creando arte prehistórico!

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

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Ficha: ¡El arte en la prehistoria!

Aprendizaje esperado investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

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