Contenido · Ficha de clase

¿Qué sí y qué no?

No paras de rascarte y tu cuerpo se llenó de ronchas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Empieza por “los germns” La “l” de “Los” va en mayúscula, gérmenes lleva acento en la “e” y anotar las dos vocales que faltan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es una infografía?

Con las infografías se busca llamar la atención de las personas que las vean para que capten rápidamente el mensaje y tomen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando nombres

Paco se asustó y empezó a llorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El uso del croquis

¿Cómo usar el croquis para llegar a un lugar específico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rondas y canciones

Al llegar al último verso cuando se dice nos daremos un sentón todos se sientan de un brinco en el piso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Pues nadie llega al lugar porque no sabrían a donde ir o a qué hora seria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso para escribir mejor

Comprobarás con apoyo del profesor que la escritura contenga las letras que debe llevar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras compuestas y algo más…

grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar su escritura hasta llegar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es, qué es?

Caja llena de soldados, todos muy largos y delgados, con gorritos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Notiemoción

mismo grupo avisa y organiza para que unos llamen a los servicios de emergencia, otros ayudan al accidentado, mientras llegan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había un navío vío, vío

Notaste como las palabras que se dicen son objetos o personas y al formular la frase se la agregan otras para que la frase

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra!

Por ejemplo, en algún pueblo cuando están arreglando el camino para llegar o salir del pueblo avisan en qué tramo se está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

En lugar de llamarle el caballero del sombrero, se debería llamar El caballero grosero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿sigues ahí?

La tabla que llenarás ya la conoces, es muy parecida a la que usaste para caracterizar al lobo del cuento de los cerditos

Ver contenido