Resultados para: «dano-ambiental»
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daño?
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Después de haber dado respuesta a las preguntas.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Pegar notas adhesivas para agregar comentarios o dudas sobre algún dato.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Y cierra nuevamente con un dato primario: “convocados por el cura Miguel Hidalgo y Costilla”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Son relevantes y dan sentido al párrafo.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
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¿Qué información incluir?
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
La iluminación y la música también son indispensables para ambientar una obra de teatro.
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
Recuerda que los parlamentos y las acotaciones dan instrucciones al actor y al director de la obra para que identifiques
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Ése es el ambiente psicológico.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Es muy importante ambientar el sótano en el que ocurre el clímax de la obra.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Conectores de causalidad: visto que, dado que, como, considerando que, a causa de, porque, pues, puesto que, ya que, a causa
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
las diferentes palabras se van relacionando entre ellas para formar oraciones que, a su vez, se conectan con otras y le dan
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