Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer teatro!

Énfasis: leer e identificar algunas características de los textos teatrales.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Algunas niñas y niños han compartido contigo lo que escribieron.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

¿Encontraste algunas respuestas?

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Rimas sin igual, con letras al final

Lee algunas adivinanzas en tu Libro de Lengua Materna Español.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Algunas con datos muy valiosos sobre animales.

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Aprendemos cantando

Cuando cantas esta canción aprendes a identificar las vocales, y a descubrir algunas palabras que se escriben con ellas.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Aprendizaje esperado: explora acervos disponibles y reconoce algunas de

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¡Todos podemos ayudarnos!

Con paciencia y dedicación cada vez identificarás más palabras, algunas incluso muy difíciles, que te servirán

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Mira, te recomiendo este cuento…

Realizarás lectura de algunas narraciones e invitarás a otros que las lean.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Aquí hay una lotería con algunas de las palabras que estuvieron presentes en el libro “¿Qué estás haciendo?”

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¡Tengo una credencial de lector!

Inténtalo con algunas imágenes de algunos libros.

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¿Qué sí y qué no?

¿Lograste identificar algunas palabras?

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Lo que notas, lo anotas

Del enunciado anterior, falta corregir algunas palabras, ¿Consideras que está bien escrita la palabra “labarnos”?

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¿Qué es una infografía?

Por ejemplo, las infografías que están en el libro de texto te sirven para conocer acerca de algunas enfermedades, sus causas

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Armando nombres

¿Te parece si aprendes algunas formas divertidas de identificar y escribir tu nombre?

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