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Las gráficas de línea II

¿Cuántas bacterias piensas que habrá transcurridas 90 horas?

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Los histogramas III

Se trata de registrar estos datos en un histograma ¿Qué piensas que se puede hacer para construir ese histograma?

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Volumen de cilindros I

Observa los tubos que construiste y piensa en una respuesta al problema.

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Volumen de prismas rectos II

en la cual se vendieran la mitad de las tostadas que contiene el empaque del cual acabas de calcular su apotema, ¿qué piensas

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Volumen de prismas rectos

¿Piensas que con ese desarrollo plano se pueda formar una caja cúbica?, ¿por qué?

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Resolución de problemas II

¿Qué piensas que debe hacer Ana para determinar la medida de las tazas que debe comprar?

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Resolución de problemas

¿Por qué piensas que ocurrió lo anterior?

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Para resolver este problema, analiza los datos que proporciona la situación y piensa en el o los factores de conversión que

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

¿Piensas que son más de 7 pies o menos de 7 pies? ¿Por qué?

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Teselados III

regulares e irregulares para construir teselados o mosaicos que cubren el plano sin dejar espacio entre sus piezas

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Teselados II

, ¿de qué piensas que se trata?, ¿puedes saber qué es?

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Proporcionalidad inversa VII

Piensa en una estrategia para resolver este problema. ¿Ya la tienes?

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Multiplicación con fracciones

piezas multiplica 3/4 por 1/3, que es igual a 3/12 de kg de harina.

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Jerarquía de operaciones

Dando continuidad al ejemplo, en la música, el orden en el que se acomodan las notas genera una idea musical única.

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

para hacer una pieza de artesanía.

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