Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

tus espacios de convivencia, con la finalidad de generar propuestas que contribuyan a respetar la diversidad e incluir a

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

la necesidad de ser parte de algo o de un grupo.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Escucha el caso de Jair, un joven que también se encuentra ante una situación que le genera dudas y no sabe hacia dónde orientar

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Una opción es generar un proyecto basado en las situaciones, necesidades o problemas que prevalecen en tus espacios de convivencia

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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¿Qué es la equidad de género?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Respecto a la salud social, los cambios de conducta pueden generar problemas familiares, y alterar la forma de establecer

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

En él, se señala, de manera general, que todas las personas menores de dieciocho años tienen, entre otros derechos:

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La libertad como derecho humano

se cuenta con leyes que garantizan esta libertad, como lo es la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

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Cultura de paz entre los grupos sociales

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