Contenido · Ficha de clase

Características de las cartas personales

los requisitos para ingresar a la Escuela de Bellas Artes, las características y los precios de las pensiones para estudiantes

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Quizá para los y las estudiantes de la región del sureste del país será más sencillo contestarla, sobre todo para el pueblo

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Difusión de un texto que contrasta información

Tú, además de tu rol de estudiante, ¿Qué otros roles desempeñas?

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Fíjate cómo son representados y compara dicha representación con la del fragmento de texto que leíste antes, el de Los maduros

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El borrador de mi carta personal

Es probable que lo conozcan las y los estudiantes que viven en la Ciudad de México o quienes lo hayan visitado.

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La cosmovisión de mi pueblo

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual

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A revisar y a publicar

Cuerpo Situaciones diversas de los profesores, los estudiantes y sus familias.

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

reflexiona con claridad y con aparente simplicidad sobre la danza; es como si el poema fuera, en sí mismo, una especie de representación

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Agregaría que el trabajo con estas prácticas sociales del lenguaje pretende impulsar a las y los estudiantes a que lean y

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Muchos historiadores aseguran que Einstein no fue un buen estudiante y que no destacó en asignaturas como ciencias naturales

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Quien aparece ahora es la activista, bloguera y estudiante universitaria pakistaní de nombre Malala Yusafzai.

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Fíjate cómo son representados y compara dicha representación con la del fragmento de texto que leíste antes, el de Los maduros

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Importancia y características de la radio

donde no se cuenta con televisión; de hecho, como dijimos en el programa anterior, “Aprende en casa II” llega a muchos estudiantes

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Elaboración de guion radiofónico II

Sección de preguntas enviadas por estudiantes al programa Aprende en Casa: La primera la envía Frida, quien estudia en la

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Te invito a leer un cuento de terror que escribió Lucio, un estudiante de sexto en la CDMX. ¿Cómo le va, señor?

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