Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

Pues sucede que un joven recibe de herencia ¡a un gato!

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La trama de los cuentos

trabajos demasiado rápido y era muy activa, motivo por el cual la canalizaron con los maestros de Unidades de Servicio de Apoyo

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

En este caso logramos recabar 11 respuestas diferentes.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Si requieren un apoyo extra para llevar a cabo este reto, no duden en preguntarle a su maestra o maestro, así como regresar

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Narrando las noticias

Hacer o recibir la acción del verbo.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

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Preferencias de platillos

En esta ocasión se hizo una encuesta descriptiva porque sólo se ocupan de recabar o documentar una actitud, opinión o condición

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Salvo en los velorios, ahí el apoyo cambia porque quienes lo reciben no están obligados a devolverlo.

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Actividades comunicativas

Se mencionan algunos de los acontecimientos posteriores y se incluyen datos para recibir la respuesta.

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Valoremos a nuestra familia

último identificamos que más adelante en nuestro ciclo escolar, aprenderemos a redactar nuestra historia familiar con apoyo

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A rimar venimos, y rimando estamos

acompañan de ritmo: las coplas, es decir, poesías chiquitas que a veces se cantan, también escucharás adivinanzas y a recitar

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Salvo en los velorios, ahí el apoyo cambia porque quienes lo reciben no están obligados a devolverlo.

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Valoremos a nuestra familia

último identificamos que más adelante en nuestro ciclo escolar, aprenderemos a redactar nuestra historia familiar con apoyo

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Nos toca a todos

Se requieren 2 participantes P1 y P2 (pide apoyo a algún miembro de tu familia).

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