Resultados para: «qué-cambia»

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Comparemos anuncios y etiquetas
Contenido · Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
¿Qué te pareció este análisis que se realizó?
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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
la doctora o el doctor pueden saber qué es lo que provocó la reacción.
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La veracidad en los anuncios publicitarios
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La veracidad en los anuncios publicitarios
Por increíble que parezca a veces sucede que se compra un producto aun sabiendo que no cumplirá con lo que promete, es por
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
debemos saber qué comprar, checar calidad, así como el impacto ambiental que puede provocar.
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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
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Recitando poemas, aplico lo aprendido
Contenido · Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Recuerda que la poesía es un medio extraordinario para expresar lo que piensas y lo que sientes.
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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Contenido · Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
¿Sabes que es recitar?
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Reviso mi historieta
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Reviso mi historieta
¿Qué hacemos?
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¿Cuento, fábula o leyenda?
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¿Cuento, fábula o leyenda?
Está grabado en un video y podría decirse que esa versión ya no puede cambiar, que es una versión ya registrada en un video
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Un cuento de la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
¿Qué hacemos? ¿Recuerdas que ya viste leyendas y fábulas?
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Fábulas de fábula
Contenido · Ficha de clase
Fábulas de fábula
Con las fábulas pasa lo mismo que con las leyendas, ¿Te acuerdas? ¿Qué fue lo que se mencionó que pasaba?
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La Llorona en la tradición oral
Contenido · Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
¿Pero qué crees? Ninguna de estas versiones se parece a la que, según es la historia “original”.
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
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¡Cada recurso gráfico con su texto!
¿Qué esquema completa la información que leíste?
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La riqueza de los idiomas o lenguas
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.
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Organizando recortes de una nota enciclopédica
Contenido · Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Si tuvieras que hacer un cartel con esta información, pero cambiar un poco los títulos y subtítulos o proponer otros, ¿Qué
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