Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

To start, we will review some of the verbs that we have used before.

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¿Exposiciones?

So we can remember what you saw and then we can begin a new topic. Go ahead!

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Un museo en casa

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¿Exposiciones?

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Las fuentes de información y sus partes

si no concluyes el libro en una primera lectura, seguramente no recordarás dónde te quedaste, por lo que, resulta útil paginar

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

información nos ayuda a identificar el tipo de sitio y si éste nos ayudará a encontrar lo que buscamos, ya que cada sitio web

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Nosotros los yoremes (mayos)

Lios enchiokore itomak we bechivo   ¡Gracias por acompañarnos! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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El texto informativo

Portal web sobre el agua de la UNESCO.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Para recrear la imaginación

We a’la gepuga mochibo ba, ralamuli raichala we nateme ju, ye ralamuli ka bacha ocherili niliba, alikieri rame rijimala we

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Características de mi idioma o lengua

¡Wee nikálili asali emí yua! ¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima!

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Festejos en mi comunidad

Machmeku ñajyik acha’añ cha’añ weñ uts’aty yom aboñ yik’oty melbeñ: Majkityak yik’oty bajche’ mi ichajpañob ibäj.

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¡Ya amaneció!

—Jée we. ¡Watajé ché’e mo’ubé’eme’in! Ja’uré’ene. — ¿Ni muépe pi ti htua í yúuri? —Jée. —Aaaah... ¿Já’achu ni píku?

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

K’ajal yom acha’añ o yom mi ats’ijbuñ cha’añ weñ muk ik’äjñi’bal che’ mi awotsañ jiñi tsik yik’oty ik’aba’ ats’ijb.

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Artesanas en mi comunidad

Añjach chuki weñ ñuk kom su’beñety.

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