Contenido · Ficha de clase

Objetos y materiales en la escuela

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Un mundo de líquidos

identifica que los materiales son todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.

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Solubilidad y el agua

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

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Mujeres en la ciencia

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.

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Aprendamos con la ciencia

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

En la columna de la izquierda aparecen imágenes de distintos tipos de viviendas, hechas con materiales muy diversos.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en distintas proporciones.

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¡Cuántos colores!

explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar las proporciones de los materiales que

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales

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El frío cambia los objetos

relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Énfasis: evalúa los beneficios de los termómetros para medir la temperatura de diversos materiales en la medicina y la investigación

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Una historia con muchos cambios de temperatura

¿Saben que aún en el frío del agua congelada, las partículas más pequeñas de la materia, se siguen moviendo?

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¡Esas formidables fuerzas!

fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia en tu lengua materna

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Que la fuerza lo deforme...

Si un material no se puede deformar si se les aplica una fuerza, serían materiales no deformables. 

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

A Semmelweis se le ocurrió entonces que quizás aquellos estudiantes transportaban en sus dedos alguna materia infectada con

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