Resultados para: «humanizar-el-tiempo»
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humanidad?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
¿Qué te pareció el tema?
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Estamos hablando de jalarle las orejas, jalarle la cola, pensar que es un juguete, traerlo en los brazos todo el tiempo o
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Aprendiste que este tipo de instructivos tienen un título en el que se expresa lo que se va a hacer.
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Seguramente se trata de una empresa dedicada a hacer este tipo de productos y tiene el logo de un limón con gafas.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Como el que a continuación observarás con el siguiente video, inícialo en el minuto 1:36 y termínalo en el minuto 3:55
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
más el hambre.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Observa el siguiente video para que conozcas más sobre el consumo responsable, inicia el video en el minuto 0:10 al minuto
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
ritmo y el tono de la voz.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
El agua sonora
de espuma sencilla el agua no puede
formarse la orilla.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Presenta burbujas de diálogo, en ellas se escribe todo el texto que el personaje dice.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Después el dios lo bajó a la tierra y le dijo: Ahí tienes tu retrato en luz, para todos los hombres y para todos los tiempos
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
En el cuento, hay ciertos rasgos muy distintivos, como el inicio, el nudo y el desenlace.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Inícialo en el minuto 0:11 y termínalo en el minuto 5:21.
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