Resultados para: «how-can-i-get-to»
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
El reto de hoy:
Si quieres seguir practicando más el tema del instructivo, revisa las páginas 63, 64 y 65 de tu libro de
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
En la sesión de hoy seguirás trabajando sobre el tema de los instructivos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Hoy será tu última clase sobre este tema y aplicarás todo lo que has aprendido.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Hay libros de animales prehistóricos que habitaron el territorio que hoy ocupa nuestro país.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Todos los días caen muchos meteoritos y meteoroides a la tierra, lo bueno es que como se dice en el video la mayor parte
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
El reto de hoy:
No olvides resolver el último problema del desafío 58 de la página 108 de tu libro de desafíos matemáticos
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Felicidades por el gran esfuerzo realizado en tu clase de hoy, seguro que has logrado avanzar mucho.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Antes de comenzar con la sesión de hoy recordarás lo que viste en la sesión pasada.
¿Sabes que es recitar?
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Las niñas y niños que participarán en el recital de hoy, han practicado mucho.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Seguro te será muy fácil, con todo lo que viste en la sesión de hoy.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
En la sesión de hoy retomarás la de enciclopedia “recortada” que reconstruiste en la sesión anterior, elegirás las ilustraciones
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
En la sesión de hoy verás un cuento, ¿Qué te parece?
Se trata de un cuento muy divertido de la tradición oral mixe.
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
Fuente: https://pixabay.com/es/vectors/bebidas-caf%C3%A9-copa-beber-caliente-2031238/
A menudo son voces que se importan
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
En la sesión de hoy, analizaste las frases que se usan en los formularios para solicitar o dar información.
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
En la sesión de hoy, concluirás con el tema de formularios que has estado trabajando en sesiones anteriores, ¿Lo recuerdas
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