Resultados para: «fatiga-visual»

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A cuidar nuestros sentidos
Contenido · Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
¿Recuerdas para qué nos sirve el sentido de la vista?
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¡Lo que miramos!
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¡Lo que miramos!
Para concluir esta sesión, aprendiste que: Los ojos son el órgano de la vista Con el sentido de la vista puedes clasificar
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Con acuerdo no hay conflicto
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Con acuerdo no hay conflicto
Presta atención al punto de vista de la otra persona.
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El gran partido de las emociones
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El gran partido de las emociones
Daniel: casualmente yo también vengo de narrar un partido virtual de fútbol, pero se suspendió porque los jugadores
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Misión: encontrar lo importante para ti
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Misión: encontrar lo importante para ti
estos sentimientos y así replantear lo que te causa ese sentimiento y la forma en que actuamos ante él, para no perder de vista
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
O el sentido del gusto que al probar algo te avisa que está en mal estado, también el sentido de la vista, estos niños vieron
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Interacción social: cuando conocemos, platicamos e intercambiamos puntos de vista, a través del diálogo con otras personas
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
O bien, cuando Matías dice que forma parte de un grupo virtual donde participan otras y otros jóvenes de su comunidad, así
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Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Estos testimonios te ayudarán a conocer algunas ideas, opiniones y punto de vista sobre lo qué es la identidad y qué elementos
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Todas y todos somos iguales en dignidad humana y derechos, sin perder de vista que cada uno tiene rasgos individuales que
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Defender tu punto de vista con buenos argumentos y escuchar los de las y los demás para llegar al entendimiento mutuo.
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La paz es vista como un proceso, algo que hay que construir.
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Algunas experiencias de la no violencia
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Algunas experiencias de la no violencia
imaginativas, que tengan en común el empleo de medios no violentos y escapen a la estrecha visión unidireccional de la historia, vista
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En el conflicto ambas partes sentimos
Contenido · Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Después de escuchar los intereses y los puntos de vista, las y los involucrados negocian la solución que llevarán a cabo
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
tiene un desacuerdo con otra persona y ésta no te permite expresarlo y limita las posibilidades de intercambiar puntos de vista
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