Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

¿Cuáles de estas coplas ya te las sabes de memoria? ¿Las has cantado o escuchado cantadas?

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Elección de coplas

¿Cuáles de estas coplas ya te las sabes de memoria? ¿Las has cantado o escuchado cantadas?

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¿Qué nos informan los libros?

¿Cuáles de ellos es un texto informativo? ¿Por qué consideras que es texto informativo?

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Tiempo de leer

¿Cuáles son las características del texto? En el índice del libro Lengua Materna. Español.

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La primera versión de mi cartel

¿Cuáles son los materiales que vas a necesitar?

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Cuáles inician o llevan la letra “b” ?, ¿cuáles inician o incluyen la “d” ?, ¿Cuáles tienen una escritura semejante?

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Los instructivos

La columna con puntitos indica cuáles son los materiales necesarios.

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La primera versión de mi instructivo

¿En cuáles situaciones de su vida cotidiana utilizas un instructivo? ¿Para qué sirve? ¿Qué partes tiene?

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Revisando mi instructivo

Menciona cuáles palabras es necesario corregir, como “intructibo” “pega mento”, entre otras.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

¿Cuáles son esas causas?

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Haciendo coplas

Vimos algunas opciones de palabras, con las cuales poder crear una versión propia.

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Rimas, coplas y música

¿Cuáles palabras riman?

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Leemos sobre platillos típicos

, ¿Cuáles son sus ingredientes?, ¿Cómo se elabora?, ¿Momento o época en que se come?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee cada una de las siguientes frases, ¿Cuáles son los signos más adecuados para cada expresión?

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Leo y escribo adivinanzas

Reflexiona sobre la posible respuesta haciendo preguntas como: ¿Cuáles son las características de estos animales?

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