Resultados para: «cuenca-baja»
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· Ficha de clase
¿Estás listo? ¡Sonríe!
“Fotografías que cuentan historias”.
Para esta actividad debes tomar las 5 fotos previamente.
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· Ficha de clase
Explorando técnicas
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Te diste cuenta que, utilizando sombras, puedes crear obras bidimensionales.
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· Ficha de clase
Dibujando me expreso
En la sesión pudiste darte cuenta, que para hacer dibujos es importante la observación y que todo está formado por figuras
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· Ficha de clase
El artista que llevo dentro
Lee con atención lo que comenta una alumna del Estado de Baja California sobre las obras bidimensionale.
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· Ficha de clase
El pintor interior
Lee con atención lo que comenta una alumna del Estado de Baja California sobre las obras bidimensionales.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Ten en cuenta de donde proviene la luz.
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· Ficha de clase
El arte bidimensional en su máxima expresión
Píntala con acuarelas o pintura acrílica (si no cuentas con el material puedes realizarlo con material que tengan disponible
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· Ficha de clase
Dibujemos con puntos y líneas divertidas
Leíste el cuento de “El punto” de Peter H. Reynolds.
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· Ficha de clase
¿Mi cuerpo se expresa?
Realizarás las siguientes actividades para que te des cuenta lo que puede decir tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Me muevo, me expreso y me divierto
La pirinola tiene las siguientes calidades del movimiento: suave, pesado, rápido, lento, superior y bajo
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· Ficha de clase
Movimientos y sonidos de mi ciudad
Puntas, pies: Subir y bajar.
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· Ficha de clase
Con la naturaleza me muevo
¿Qué te pareció moverte en nivel bajo como el río?
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· Ficha de clase
Juguemos a movernos
Acuéstate con la espalda en el piso y levanta las piernas, alternando cuenta 1, 2, 3, 4, 5, 6 y repite.
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
Te das cuenta cómo se siente diferente si te mueves con música que sin música.
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· Ficha de clase
Mi espacio total
Bajo.
Todas estas actividades te ayudan a fortalecer tu coordinación motriz.
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