Contenido · Ficha de clase

Para entrar a un nuevo siglo…

acceso a productos y a servicios, e incluso, años después, permitió el acceso generalizado a los medios de comunicación digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda intervención francesa

Y así Juárez y su gobierno salieron de la ciudad con todo el gabinete a cuestas, cargando todos los archivos y documentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Centenario de la Independencia

dejó de ser una cárcel, pero se conserva la impresionante construcción, que está llena de historias, actualmente es el Archivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de las nuevas tecnologías

son las generaciones que nacieron en un mundo donde ya es habitual el uso de la tecnología digital, como las computadoras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de las nuevas tecnologías

son las generaciones que nacieron en un mundo donde ya es habitual el uso de la tecnología digital, como las computadoras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información confiable en internet?

El uso de palabras clave para la búsqueda en plataformas y acervos digitales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes de información y sus partes

de contenido puede contener o no el número de página, en ocasiones podemos hallar tablas de contenido en documentos digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

El libro digital. ¿Cómo o que es un libro digital?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un anuncio sobre los gérmenes

Distribución digital a través de redes sociales, mensajes de texto y voz, y correos electrónicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Uso de fuentes bibliográficas, hemerográficas y digitales. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Si es posible, grábalos en un “archivo de voz” y de imágenes (fotos, videos) que podrás compartir con tus familiares o tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

Ilustra las fábulas y/o los refranes que te cuenten y, si es posible, grábalos en un archivo de voz o con imágenes (fotos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información, selección de fuentes y recursos (impresos y digitales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos informativos: textos argumentativos

A mí me es de mucha utilidad el sitio “Biblioteca Digital UNAM”, de la Universidad Nacional Autónoma de México, porque contiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre notas informativas

Recuerda que, si es posible, revisen periódicos impresos o digitales.

Ver contenido