Resultados para: «tacto»
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Para iniciar esta sesión, canta la canción de Conejito Blanco
Conejito blanco,
come maleza y le gusta tanto,
que mueve la
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Para iniciar esta sesión, canta la canción de Conejito Blanco
Conejito blanco,
come maleza y le gusta tanto,
que mueve la
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· Ficha de clase
¿Qué es mejor?
¿Sabías que tanto las frutas como las verduras son alimentos que nutren?
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· Ficha de clase
La ley de párrafo a párrafo
y administrativos son reconocidos por las leyes y la normatividad del país, por lo que tienen validez jurídica; por lo tanto
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· Ficha de clase
Antes de firmar… hay que revisar
Por lo tanto, no sólo hay que dejarse guiar por las primeras impresiones, hay que detenerse a entender por qué se hace uso
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· Ficha de clase
¡Mucha atención con los detalles!
Por lo tanto, es posible que Ana no hiciera una lectura atenta de su garantía.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Es lamentable que haya tanto machismo.
Como puedes ver, que importantes observaciones se hicieron en la entrevista.
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· Ficha de clase
La media aritmética
Por lo tanto, la media aritmética es aproximadamente = 120.6.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Así que, tanto Daniel como Brenda deben escribir una carta con mayor formalidad.
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
En conclusión, mis compañeros y una servidora estamos preocupados por la falta de mantenimiento de las canchas, por tanto
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
el tema profesional, pues otro tema sería el personal, para seguirla conociendo un poco mejor.La profesora Nora sugiere tanto
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
cómo se inició en la profesión, cómo es un día típico de trabajo… cosas así, se enfocó en la persona del entrevistado en tanto
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
anécdota en particular, sino que quieres saber los inicios de la colonia y sus características en ese entonces; por lo tanto
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Es necesario recordar que la entrevista tiene muchas intenciones y, por lo tanto, decidir a quién y por qué se entrevista
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
lo hacía, pero eso, que en la oralidad tiene un sentido y una función, en la escritura no aporta información, y por lo tanto
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