Resultados para: «navegacion-segura»
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· Ficha de clase
¿Con qué letra empieza?
escribas, hazlo como te resulte mejor, más fácil.BICICLETAbicicletaBOLSAbolsaBOTELLAbotellaCon tu súper lápiz puedes seguir
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· Ficha de clase
Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Jonás puede seguir investigando en otras fuentes para tener más información sobre los gatos.
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
La segunda oración, ¿Qué nombre anotas?
Uno de los que aparece en el cuento.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
Escucha con atención el cuento, si gustas, puedes intentar seguirla en tu libro de texto Lengua Materna.
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Rolando cree que la leyenda trata de un señor que les enseñó a cantar en coro a los pájaros y que seguro el cenzontle es
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· Ficha de clase
Palabras y más palabras
Vas a pensar, adivinar, cantar, bailar, escribir y a seguir aprendiendo sobre el mundo.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Tu familia debe ser comprensiva contigo y seguro te seguirán apoyando, continúa esforzándote y disfrutando de aprender.
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
te serán útiles, también en familia compartan historias de manera oral.Mañana continuarás con una actividad más para seguir
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
La segunda característica de las calaveritas es que se hace alusión o se escribe sobre una característica del personaje del
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl
Rolando cree que la leyenda trata de un señor que les enseñó a cantar en coro a los pájaros y que seguro el cenzontle es
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Anímate a seguir leyendo todo lo que puedas, te divertirás y pasarás ratos muy agradables, además de que aprenderás sobre
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
La cara del señor es de asombro y la de la señora, como que se hace preguntas.
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.
Escríbela en la tarjeta.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Es necesario separa las palabras para lograr que se comprendan las ideas. Escríbelas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Los instructivosl
La columna con números indica los pasos a seguir, están numerados, porque es necesario seguir el orden que indican los números
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