Resultados para: «genero-literario»

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El arte me conecta
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El arte me conecta
los jóvenes comprenden que el arte es una herramienta de prevención de la violencia y reflexionan sobre cómo el arte genera
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Círculo de lectura. ¿Cómo seleccionar un texto literario para su lectura?
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Cómo generar nuevos escenarios de aprendizajes (metodologías activas)
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Cómo leer textos literarios según su extensión
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Cómo seleccionar un texto literario para su lectura
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Cómo y por qué hacer proyectos ambientales en la escuela
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Cómo y por qué hacer proyectos ambientales en la escuela
poco tiempo que los proyectos escolares sobre medio ambiente se comenzaron a realizar, la metodología para platearlos se generó
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De basura a residuos: Los tipos de residuos que genero en mi escuela y en mi casa
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De basura a residuos: Los tipos de residuos que genero en mi escuela y en mi casa
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De lo Humano y lo Comunitario. Presentación general
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Presentación general
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Ficha: Mis emociones
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Ficha: Mis emociones
reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.
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Ficha: Mis favoritas del Renacimiento
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Ficha: Mis favoritas del Renacimiento
infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.
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Ficha: La cubeta de la felicidad
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Ficha: La cubeta de la felicidad
reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.
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Ficha: La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl
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Ficha: La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl
emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
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Ficha: La historia de Benito Juárez
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Ficha: La historia de Benito Juárez
describir cronológicamente acontecimientos de la historia general de Benito Juárez.
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Ficha: La independencia: Panorama general
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Ficha: La independencia: Panorama general
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Ficha: La independencia: Panorama general
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Ficha: La independencia: Panorama general
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