Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

personas de la comunidad a quienes podrías entrevistar: cronista, papá, mamá o abuelos u otras personas que te darán información

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Aprendo a organizar información

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Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

A continuación te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a participar en la vida social y cultural

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Esta información te ayuda a organizar tus actividades escolares, cuadernos, libros y materiales, así como tus actividades

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Contenido · Temas

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

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Características de mi idioma o lengua

van tomando en cuenta las capacidades verbales desarrolladas para animarnos a comprender y responder a expresiones más amplias

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Mis derechos lingüísticos

Como en estos lugares públicos llegan personas hablantes de otras lenguas es importante que puedan encontrar información

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Festejos en mi comunidad

Participarás en la escritura de palabras, frases y textos, utilizando la información conocida.

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Un texto para cada situación

acompañada de ilustraciones, con el fin de dar a conocer información relevante para la gente que lo lee.  

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Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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La cosecha en mi pueblo

Conocerás acerca de la escritura de textos en lengua indígena para ampliar y enriquecer la escritura.  

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Una copia con sentido

También que hiciste una tablita donde anotaste información sobre varios juegos.  

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

amplías, pero en este momento: respondamos al menos estas dos preguntas.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Buscarás información por ti mismo, utilizando las fuentes de información a tu alcance.

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Pregunto y aprendo

información que te da el texto.  

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