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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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Organizando mi noticia

Lo primero que harás es verificar si está escrito como una noticia los escritos de algunos niños y niñas de primer grado

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Tautogramas

Te muestro unos tautogramas de niños y a las niñas de primer grado de primaria del país.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

lo harás primero despacio, ¿De acuerdo? ¡Excelente!

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Sapos y otros bichos que riman

Soledad comparte lo que le hizo sentir y pensar el poema, ella menciona que con imaginación transformaba su tina en un barco

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Finalmente, el primero en terminar de escribir las palabras en cada una de las cuatro columnas, dirá basta y contará del

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El informador

Primero hiciste de qué tema podrías abordar en tu noticia y escogiste varios temas.Entre ellos, ¿Cómo se sienten los niños

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Crucigramas

Continuaras con la reflexión de la escritura de palabras, que letra va primero, si después va una consonante o vocal-vocal

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Rimando ando hasta bailando

También fue muy divertido el reto que observaste en el video de Café con pan, hay que practicarlo mucho, primero hay que

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Te leo lo que me gustó

¡Debes de sentir orgullo de quién eres!

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¡TACOS, tacos o tacos!

Ahora vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero página 182.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Entonces vas a iniciar; lo primero que van a hacer es elegir un cuento, el que tu prefieras, que te guste mucho y que recuerdes

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Contando palabras 1, 2, 3…

Primero la observas y escuchas y después vas a tener aquí la lectura para que la analices.

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Dictas, revisas, lees y…

—Gracias señor lobo, dijo Caperucita. Y siguió por el camino que le indicó.

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¡Luna, tuna o cuna!

Primero vas a empezar con un juego donde tú vas a completar la frase con alguna o algunas de las palabras que aquí tengo.

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