Contenido · Ficha de clase

Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras

Es imposible saberlo y no tiene objeto especular sobre algo que no ocurrió y que casi con toda seguridad no podía ocurrir

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Contenido · Ficha de clase

El ascenso del fascismo

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

La Guerra Civil Española

Sus causas obedecen a diversos factores que hay que tomar en cuenta para comprender por qué estalló este conflicto, entre

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Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

¿Cuál es la situación que se describe? ¿Qué es un dictador y una dictadura?

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Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

¿Qué te pareció el poema? ¿Qué opinas de las personas que apoyaron al fascismo?

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En una guerra, ¿quiénes combaten?

¿Qué hacemos?

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Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

¿Cuál es la situación que se describe? ¿Qué es un dictador y una dictadura?

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

¿Qué te pareció el poema? ¿Qué opinas de las personas que apoyaron al fascismo?

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Primera etapa de investigación: el nazismo

Con la información que escuchaste en el video y con la qué leas, elabora una ficha de trabajo en la que identifiques las

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Los costos de la Segunda Guerra Mundial

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

¿Qué hacemos?

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Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

, ¿qué situaciones tuvieron que enfrentar?, ¿en qué trabajaban?

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Contenido · Ficha de clase

Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

lo que estaban viviendo por medio de objetos, dibujos y fotografías, a pesar de los peligros que eso pudiera representar

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