Contenido · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Aprendizaje esperado: Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados

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Un texto al microscopio

Lo interesante es identificar a qué se refiere el pronombre “eso”. ¿Ustedes qué piensan?

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Roque Desión, quien también nos habló de las formas de expresión de la nueva palabra y de la forma en que podemos identificar

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Textos informativos: textos argumentativos

Son muy buenas pistas para poder identificar este tipo de temas.

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Textos para aprender y divertirnos

Énfasis: Lee textos académicos breves para comprender de manera general su contenido, identificar los portadores

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Aprendamos jugando

Identificaras las características de los textos dramáticos y las posibilidades que nos brindan para aprender jugando.

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Sobre notas informativas

Cuando leemos un periódico o una noticia, ¿Cómo podemos identificar si es falsa o real?

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Información para convivir

Los compara con otros textos y materiales escritos que comunican información en la vida cotidiana (folletos y carteles informativos

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Un instructivo para todo

Énfasis: Comprende el contenido de un instructivo; identifica su propósito y recapitula sus características

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Textos Narrativos

No olvides anotar las características que identificaron en el cuento.

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Los secretos de la poesía

El enamorado se identifica con el ave, y algunas partes del cuerpo de la amada son representadas por las partes de la planta

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Relatos de la tradición oral

Ahora después de escuchar el relato, ¿Podrías identificar lo siguiente?

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El final del texto expositivo

Es utilizar materiales usados o desperdicios mediante un proceso de transformación o aprovechamiento para que nuevamente

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Redacción revolucionaria

A este tipo de acentos se les llama acentos diacríticos, que es el acento gráfico que nos permite identificar palabras de

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Demos coherencia a los textos

Para que un texto tenga coherencia, vamos a identificar el inicio de nuestros textos. Veamos cómo inicia cada oración.

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